Acercamiento Inicial con Familias

Facilita un primer contacto cercano, respetuoso y organizado con las familias de alumnos con discapacidad, alguna condición o neurodivergencia desde el momento de su inscripción.

Este formato está diseñado para recopilar información relevante que permita conocer mejor al alumno, identificando sus fortalezas, áreas de oportunidad, intereses y necesidades de apoyo. Además, favorece la construcción de una relación de confianza con la familia y brinda información valiosa para planificar estrategias de atención e inclusión desde el inicio del ciclo escolar.

Ideal para docentes de educación regular, USAER, UDEEI, UDEI, educación especial y equipos de apoyo.

Incluye:

• Formato listo para imprimir.
• Preguntas orientadas a conocer las fortalezas del alumno.
• Identificación de áreas de oportunidad y necesidades de apoyo.
• Espacio para registrar información relevante proporcionada por la familia.
• Recurso práctico para favorecer una atención educativa inclusiva desde el primer acercamiento.